Universidad Nacional Autónoma
de México
Colegio de Ciencias y
Humanidades Plantel Sur
ALUMNA: Suárez Rangel María Teresa
MATERIA: Biología II
PROFESORA: Tovar Martínez María Eugenia
GRUPO: 618
Actividad 3. Experimentación sobre fotosíntesis.
Como la
fotosíntesis es un proceso complejo es muy difícil poder experimentar todos los
aspectos que comprende, por lo que en esta actividad solamente se tratará un
aspecto de ella, éste consiste en
identificar la participación del bióxido de carbono en el proceso
fotosintético.
TITULO: ¿Cuál es el papel que realiza el dióxido de carbono en la
fotosíntesis?
INTRODUCCIÓN:
El dióxido de carbono es uno de los gases más abundantes en la
atmósfera. El dióxido de carbono juega un papel importante en los
procesos vitales de plantas y animales, tales como fotosíntesis y respiración.
Las plantas verdes transforman el dióxido de carbono y el agua en compuestos
alimentarios, tales como glucosa y oxígeno. Este proceso se denomina
fotosíntesis.
La reacción de la fotosíntesis es como sigue:
6 CO2 + 6 H2O --> C6H12O6 + 6 O2
Las plantas y los animales, a su vez, transforman los componentes alimentarios combinándolos con oxígeno para obtener energía para el crecimiento y otras funciones vitales. Este es el proceso de respiración, el inverso de la fotosíntesis.
La reacción de la respiración es como sigue::
C6H12O6 + 6 O2 --> 6 CO2 + 6 H2O
La fotosíntesis y la respiración juegan un papel muy importante en el ciclo del carbón y están en equilibrio entre sí.
La fotosíntesis domina durante la época más templada del año y la respiración domina durante la época más fría del año. Sin embargo, ambos procesos tienen lugar a lo largo de todo el año. En conjunto, entonces, el dióxido de carbono en la atmósfera disminuye durante la época de crecimientoy aumenta durante el resto del año.
Debido a que las estaciones en los hemisferios norte y sur son opuestas, el dióxido de carbono en la atmósfera aumenta en el norte mientras que disminuye en el sur, y viceversa. El ciclo está más claramente presente en el hemisferio norte; porque tiene relativamente más masa y vegetación terrestre. Los océanos predominan en el hemisferio sur.
HIPOTESIS:
¿Qué causa el cambio de color del agua de azul a amarillo?
R=En un principio, el agua es de color azul porque hay en ella presencia
de oxigeno y luego cambia de color a amarillo porque al soplar en ella, ahora
está presente el dióxido de carbono, consecuencia de la respiración de
animales.
La planta realiza la fotosíntesis, y como desecho de este proceso,
resulta el oxígeno, por lo que el agua vuelve a ser de color azul.
¿Por qué se coloca el recipiente a
la luz solar?
R=Porque la luz solar es necesaria para que se lleve a cabo la
fotosíntesis por parte de la planta.
¿Qué función está realizando la elodea?
R=Está realizando el proceso de la fotosíntesis, es decir, realiza el
papel de productor dentro de un ecosistema.
¿Qué relación existe entre la elodea y el cambio de coloración de agua?
R=Es gracias a que la elodea realiza la fotosíntesis que el agua cambia
de color, pues como desecho de la fotosíntesis, resulta el oxígeno, que hace
que el agua se ponga de color azul cuando se le agrega el indicador, a
diferencia del dióxido de carbono, que la pone de color amarillo.
¿En qué proceso participa el bióxido de carbono?
R=En la fotosíntesis, para la creación de la glucosa
¿Cuáles son las substancias que resultan de la fotosíntesis?
R=Glucosa, necesaria para la planta, y como desecho el oxígeno y vapor de
agua.
Objetivos:
·
Que comprendas que el bióxido de carbono es necesario para que se
realice la fotosíntesis.
·
Que comprendas que el oxígeno es uno de los resultados de la
fotosíntesis.
·
Que comprenda a la fotosíntesis como la forma de alimentación de
las plantas.
Materiales:
1 Frasco de vidrio.
Agua.
1 Gotero.
Indicador
azul de bromotimol.
Elodea
(planta acuática).
Reloj.
Un popote
limpio.
Procedimiento:
·
Pon agua a hasta la mitad del recipiente de vidrio, agrega varia
gotas de azul de bromotimol hasta que el agua esté azul.
·
El azul de bromotimol tiñe el agua de azul cuando en ella se
encuentra disuelto el oxígeno.
·
Empleando el popote burbujea el resultado de tu respiración. Como
resultado de tu respiración se produce bióxido de carbono.
·
Continúa burbujeando hasta que el agua cambie al color amarillo.
·
El azul de bromotimol cambia de color cuando en el agua hay
bióxido de carbono.
·
Ten la precaución de no succionar
a través del popote, si por accidente lo llegarás a hacer, escupe el agua y enjuágatela varias veces con
agua limpia.
·
Coloca la rama de elodea en el recipiente con el agua y el azul de
bromotimol.
·
Deja el recipiente expuesto a la luz solar directa por 30 min.
·
Después de que haya transcurrido la hora observa el color del agua
del recipiente.
·
Anota tus resultados en la siguiente tabla.
Tabla 6.
Resultados de la actividad experimental # 3
|
|
Color
|
|
Agua +
azul de bromotimol.
|
AZUL
|
|
Agua +
azul de bromotimol + bióxido de carbono.
|
AMARILLO
|
|
Agua +
azul de bromotimol + bióxido de carbono + elodea + 30 min.+ luz solar.
|
AZUL
|
ANALISIS DE RESULTADOS:
Tubos con
agua y azul de bromotimol
Tubos con
azul de romotimol y 2 de ellos con la elodea.
Tubos con
elodeo y uno de ellos cubierto con papel.
Tubos
expuestos al sol.
Se puede
apreciar el oxigeno dentro del tubo.
Se distingue
la diferencia entre los tubos de elodea donde uno produjo oxigeno y el otro no.
REPLANTACION DE LA
HIPÓTESIS :
¿Qué causa el cambio de color del agua de azul a amarillo?
R=En un principio, el agua es de color azul porque hay en ella presencia
de oxigeno y luego cambia de color a amarillo porque al soplar en ella, ahora
está presente el dióxido de carbono, consecuencia de la respiración de
animales.
La planta realiza la fotosíntesis, y como desecho de este proceso,
resulta el oxígeno, por lo que el agua vuelve a ser de color azul.
¿Por qué se coloca el recipiente a
la luz solar?
R=Porque la luz solar es necesaria para que se lleve a cabo la
fotosíntesis por parte de la planta.
¿Qué función está realizando la elodea?
R=Está realizando el proceso de la fotosíntesis, es decir, realiza el
papel de productor dentro de un ecosistema.
¿Qué relación existe entre la elodea y el cambio de coloración de agua?
R=Es gracias a que la elodea realiza la fotosíntesis que el agua cambia
de color, pues como desecho de la fotosíntesis, resulta el oxígeno, que hace
que el agua se ponga de color azul cuando se le agrega el indicador, a
diferencia del dióxido de carbono, que la pone de color amarillo.
¿En qué proceso participa el bióxido de carbono?
R=En la fotosíntesis, para la creación de la glucosa
¿Cuáles son las substancias que resultan de la fotosíntesis?
R=Glucosa, necesaria para la planta, y como desecho el oxígeno y vapor de
agua.
DISCUSION:
El dióxido
de carbono es esencial para que se pueda llevar a cabo la fotosíntesis asi como
otros aspectos importantes que participan dentro de ella.
CONCLUSION:
Las plantas son los productores de los ecosistemas gracias a que son
capaces de producir su propio alimento por el proceso de fotosíntesis.
La fotosíntesis es indispensable para que los ecosistemas funcionen
adecuadamente, ya que por este proceso se puede reciclar algo de la materia
existente en el ecosistema, como lo son el oxígeno y el dióxido de carbono.
BIBLIOGRAFIA:
- Maria Eugenia Tovar,
practica de ecosistemas.
- http://www.lenntech.es/dioxido-de-carbono.htm#ixzz1oco3BxpM
- http://www.lenntech.es/dioxido-de-carbono.htm
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